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novembre 2017

CROSS DÉPARTEMENTAL DU 29/11/2017

dans 3èmes/4èmes/5èmes/6èmes par

CROSS DEPARTEMENTAL
Départ pour CONTY à 10H25 avec une envie de gagner.
Tous étaient très motivés et impatients de s’élancer pour le CROSS départemental
de CONTY.
Très belle journée malgré des parcours glissants, le froid et le slalom entre
les gouttes.
Nos athlètes ont donné le meilleurs et sont repartis avec le sourire…
Dans l’attente des résultats définitifs, Nathan Merceris finit 2è des minimes et
une première marche pour l’équipe des minimes mixtes.

Quelques photos pour appuyer ces dires 😉

dans 6èmes par

TRAVAUX ANNUELS DE LA MARE

 

Lors des portes ouvertes du 25 novembre 2017, les élèves volontaires de la sixième EDD, ainsi que des élèves d’autres classes, ont souhaité participer aux divers travaux de nettoyage.

Ils ont tout d’abord désherbé les jardins aromatiques et calfeutré les herbes vivaces pour les préserver du gel de l’hiver. Ainsi, le terrain sera prêt pour les nouvelles plantations de printemps.

Ils ont également effectué les travaux nécessaires au niveau de la mare. Ils ont ramassé les divers détritus, arraché les végétaux envahissants risquant de dérégler l’écosystème aquatique.

                                               Céline Douchez-professeur de SVT

AVANT

APRES

6e EDD

dans 6èmes par

                 DIAGNOSTIC ECOLOGIQUE ANNUEL DE LA MARE

Les 6èmes EDD ont reçu Julien Taisne, chargé de mission en biodiversité du CPIE, le jeudi 23 novembre 2017. Cette rencontre est l’occasion de faire le point sur l’état de santé de notre mare de la Providence.

Plusieurs dérèglements ont été relevés :

  • La pollution par des déchets (papiers de bonbons et de biscuits en provenance de la cours de récréation).
  • L’envahissement par des végétaux, surtout l’Elodée du Canada qui est une plante exotique n’ayant pas de prédateur en France.
  • L’eutrophisation provoquée par le dépôt excessif de végétaux morts qui envasent et asphyxient le milieu.

Les élèves devront remédier à ces défauts qui mettent en péril la survie des habitants de la mare comme les limnées, planorbes, têtards de grenouille et de crapauds, larves d’insectes mais également des plantes aquatiques.

                          Céline Douchez- professeurs de SVT

6e EDD

dans 6èmes par

ATELIER TRESSAGE D’OSIER EN 6ème EDD

Le 23 novembre 2017, les élèves ont été initiés au tressage de branches de saule par Paco de l’association « le jardin des vertueux ».

Ils ont pu ainsi se familiariser avec les techniques de manipulation de ce matériel fragile et qui demande de l’exercice pratique afin de ne pas le malmener et/ou briser les tiges végétales.

C’est avec curiosité et une certaine détermination à réussir que les élèves se sont prêtés au jeu.

C’est un premier contact avec la matière première qui sera utilisée pour la conception d’objets décoratifs dans les espaces extérieurs de la Providence.

Céline Douchez-professeurs de SVT de 6èmes EDD

Ce programme s’inscrit dans le cadre du PAC collégiens 80, avec la participation du Conseil Général de la Somme, du Ministère de la Culture et de la Communication (D.R.A.C. de Picardie) et du Ministère de l’Education Nationale (Rectorat de l’Académie d’Amiens).

Pour les élèves germanistes.

dans 3èmes/4èmes/5èmes/6èmes par

ALLEMAND : Programmes européens d’échanges individuels

 

Chers parents d’élèves germanistes,

 

Nous vous proposons de réfléchir une nouvelle fois, en famille, à l’opportunité de faire participer votre enfant à l’un des programmes européens d’échanges individuels franco-allemands.

 

Chaque année, des élèves de l’académie partent en « échange Sauzay ». Plusieurs germanistes de La Providence se sont déjà lancés et nous permettant ainsi d’accueillir un jeune allemand sur le temps scolaire.

 

L’échange, synonyme de rencontres, de découvertes, permet aux germanistes de collège ou de lycée de vivre une expérience de moyenne durée (Programme Sauzay : 6 semaines à 3 mois) à l’étranger. Le jeune peut ainsi acquérir un savoir doublé de compétences interculturelles.

 

Les grandes lignes de ce programme figurent ci-dessous ainsi que les adresses utiles pour vous informer ou télécharger les dossiers de candidatures. Veillez bien aux modalités de l’échange et au délai fixé (le 15 01 2018) pour faire acte de candidature : le dossier est assez long à remplir. Vous pouvez au besoin contacter équipe des professeurs d’allemand de notre établissement.

 

Un germaniste tenté par un séjour de longue durée devrait se tourner vers un échange « Voltaire » sur 6 mois et travailler très tôt (en troisième) à son projet pour déposer son dossier de candidature dès le début de sa seconde au rectorat de l’académie. La date limite est souvent fixée à la mi-novembre.

 

Bonne lecture et bien à vous.

L’équipe des professeurs d’allemand.

Voltaire Sauzay
Qui ? Elèves de 3ième et 2nde LEGT Elèves de –       4ième 3ième (au moins deux ans d’allemand)

–          2nde LEGT

 

Durée ? 6 mois dans le pays du partenaire

(De mars à Août en Allemagne)

+

6 mois d’accueil du partenaire

(De septembre à février)

 

Les dates, les modalités de paiement de la scolarité et autres détails pratiques résultent d’un accord entre les familles.

Nous déconseillons ses échanges aux élèves internes. L’internat ne peut héberger de correspondants.

 

3 mois, dont six semaines obligatoirement durant le temps scolaire. (56 jours minimum pour les 4ièmes)

Le français part au printemps en Allemagne et reçoit l’allemand à l’automne

Hébergement dans la famille du partenaire.

 

Les dates, les modalités de paiement de la scolarité et autres détails pratiques résultent d’un accord entre les familles.

Nous déconseillons ses échanges aux élèves internes.  L’internat ne peut héberger de correspondants.

Quel partenaire ? Le partenaire allemand doit avoir déposé lui aussi dans son pays un dossier de candidature. Il peut

 

a)       Être le correspondant de votre enfant de plus ou moins longue date.

b)       Être attribué par le rectorat d’Amiens en réponse à votre dossier de candidature.

 

Conditions ? Le participant doit avoir une maîtrise la langue lui permettant de suivre les cours dans le pays et l’école du partenaire passée la phase naturelle d’adaptation et attester de bons résultats dans les autres matières.

 

Dossier de candidature

Avant le 15 janvier 2018

Pour l’échange Sauzay.

A remplir en ligne sur le site de l’OFAJ

http://www.ofaj.org/programme-voltaire

Dossier à télécharger sur le site de l’académie d’Amiens

 

Le renvoyer avant le 15 01 2018 à M. Bourdin, le DAREIC1 de l’académie d’Amiens

Rectorat de l’académie d’Amiens

20 bd d’Alsace-Lorraine, 80063 AMIENS cedex 9

 

jean.bourdin@ac-amiens.fr

 

DAREIC : Délégué Académique aux Relations Européennes et Internationales et à la Coopération

6e EDD

dans 6èmes par

Les travaux démarrent pour les 6ème EDD !

  • Fin septembre, les élèves feront l’état des lieux des constructions des années précédentes avec Paco, jardinier/paysagiste de l’association « le jardin des vertueux ».
  • En octobre, ils iront visiter le jardin de l’association.
  • En novembre, ils feront les travaux de remise en état des constructions et définiront le projet de l’année 2017/2018, avec Paco.
  • Fin novembre, ils auront la visite de Julien Taisne, chargé de mission en Biodiversité du CPIE afin de faire le diagnostic écologique de la mare. MU Legend Items Ils suivront les conseils de Julien et feront les travaux d’entretien nécessaires pour préserver ce point d’eau essentiel à la préservation de la biodiversité en milieu urbain.

Céline Douchez-professeurs de SVT de 6èmes EDD Ce programme s’inscrit dans le cadre du PAC collégiens 80, avec la participation du Conseil Général de la Somme, du Ministère de la Culture et de la Communication (D.R.A.C.

Atelier EDD

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Atelier EDD (environnement et développement durable) Les aménagements réalisés par la sixièmes EDD évoluent depuis le mois d’avril. Grâce aux soins méticuleux des élèves, le jardinet aromatique sur plessi et les maisons végétales deviennent productifs.  Grâce à l’entretien (désherbage à la main, arrosage) du jardinet, les élèves peuvent dorénavant fournir des herbes aromatiques à la cantine (ciboulette, menthe, persil et sauge…). Le personnel de la cantine encourage fréquemment les élèves pour leur travail et apprécie de cuisiner les herbes cultivées aux pieds de leurs cuisines. Une tour à coccinelles a été implantée pour accueillir toujours davantage la biodiversité au sein de l’établissement. Autour des maisons végétales ont été plantés des cornichons et courges Butternuts. La mare a bénéficié également des attentions des élèves, un nettoyage de printemps a été réalisé : ramassage des déchets encore trop souvent abandonnés par les élèves du collège, les pourtours des arbustes fruitiers ont été redéfinis. Les élèves sont ravis de l’accompagnement de Paco, jardinier/paysagiste de l’association « le jardin des vertueux » et attendent impatiemment ses visites toujours riches d’apprentissages.  Céline Douchez-professeurs de SVT de 6èmes EDD Ce programme s’inscrit dans le cadre du PAC collégiens 80, avec la participation du Conseil Général de la Somme, du Ministère de la Culture et de la Communication (D.R.A.C.

6e EDD : VISITE DU JARDIN DES VERTUEUX

dans 6èmes par

Jeudi 9 Novembre, les élèves de 6ème EDD ont été reçus par PACO au jardin des vertueux. Pour les inspirer artistiquement et éveiller leur conscience écologique, ils ont pu découvrir les créations exposées au jardin.

PACO leur a expliqué comment obtenir la matière première nécessaire à la création de structures végétales. Les rameaux de saule permettent de confectionner des éléments décoratifs qui rendent attractif un endroit. Les rameaux de saule âgés d’un an donnent de l’osier flexible et peuvent être tressés pour réaliser une œuvre.

Ils ont compris que  la végétation pouvait être apprivoisée par l’Homme. Dompter la nature de façon respectueuse de l’environnement permet d’embellir son cadre de vie, et même de se nourrir.

Céline Douchez-professeur de SVT

Séjour aux Pays-Bas

dans 3èmes par

Bonjour à tous,
Après quelques heures de trajet et un arrêt aux moulins, typiques du pays,
nous voici arrivés dans nos familles respectives. Un beau programme nous
attend cette semaine.

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Bonjour à tous,
la journée au collège de Schoonhoven s’est bien passée : les élèves ont pu
tisser des liens plus importants avec leurs correspondants à travers diverses
activités soit 7 séances de 45 minutes : fabrication de  pancakes, activité
corporelle et expressive, art plastique, sports, quizz sur le pays… Ils  ont
donc pu apprécier le rythme d’une journée de classe hollandaise.
Demain est prévue  une journée au parc d’attraction « the Efteling » sous une
météo plutôt clemente depuis le début de semaine.
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